LA FORMATION ADÉQUATE : Comment concevoir et mettre un cours en ligne ?


10 Aug
10Aug

Une formation en ligne pour tous ?

            La crise occasionnée par le COVID-19 continue d’avoir des conséquences dévastatrices dans le secteur de l’éducation et de la formation. Elle oblige aux nouvelles mesures dites mesures barrières. Que devient l’éducation dans ce contexte ? Dans ces circonstances, l’apport des technologies de l’information et de la communication dans ses diverses formes (formation en ligne, applications d’auto-apprentissage...), s’avère une alternative parmi tant d’autres à laquelle nous devons absolument nous accrocher. Elle nous oblige à comprendre que notre école, école prépondérante des infrastructures physiques, ne sera plus jamais la même. De nouveaux paradigmes doivent s’imposer dans la considération de l’éducation, peu importe le pays, le continent ; peu importe la condition sociale. Il faut courir vers de nouvelles compétences...Nous vous les offrons.

Programme de la formation

Gestion de projet
Module 1 : Gestion d’un projet de cours / formation à distance
Ingénierie Pédagogique
Module 2 : Ingénierie pédagogique
MODULE 3 : Structuration du cours / de la formation
Ingénierie technologique
Module 4 : découvertes des plateformes de e-learning
Module 5 : Déploiement du cours / de la formation sur la plateforme
Module 6 : Inscription des premiers élèves / étudiants / participants à votre formation
Module 7 : Élaboration des évaluations en ligne
Stage
Module 8 : Stage professionnel : Réalisation libre d'un module de formation et Tutorat      

Les participants parlent de leurs parcours chez nous...

Je voudrais partager toute ma joie dans la participation à cette formation. A mon avis, elle présente plus d'un intérêt pour les apprenants. Tout d'abord elle nous permet de nous approprier d'un outil qui devient incontournable de nos jours, à la fois par rapport aux avancées de la science et de la technique, mais aussi en raison de l'actualité la plus récente (les impératifs dus à la maladie à covid-19). En outre, elle nous rappelle les principes essentiels de la pédagogie au point de doter même les non-enseignants de compétences pédagogiques nécessaires à l'activité qu'ils entendent mettre en œuvre.                           

  Pulcher MEHONDABEKA, Universitaire  (Congo)

J’admire le management exceptionnel de l'équipe qui a assuré la formation; en tête M.Désiré Njontu. L'expertise de cette équipe est à saluer. Des enseignants à la disposition des apprenants sans relâche, une première fois pour moi de bénéficier d'un tel encadrement. Ce n'est pas ma première fois de faire des formations mais le résultat n'est pas ce que j'attendais car la fin pour la plupart des cas c'est l'échec. La connaissance acquise lors de cette formation n'est point comparable à la somme que j'ai investie; c'est disproportionnel. Je viens de comprendre que pendant très longtemps, je participais à des séances d'information et non de formation pourquoi? Voilà ce que ND INNOV m'a dévoilé.

Abdou Diedhiou, Enseignant  (Sénégal)


Voici le répertoire de nos formations : https://www.nd-innovtech.com/r%C3%A9pertoire-de-nos-formations ou Répertoire des formations ND INNOV